基本内容2000年，学校被授予“安徽省电教一类达标学校”，2001年、2002年，学校相继荣获“安徽省电教先进单位”、桐城市“综合目标考核先进单位”和“安全文明校园”等光荣称号。学校先后受到县（市）级以上表彰18次，其中国家两部两委联合表彰1次。《安庆日报》、《桐城报》、《桐城文学》以“山乡有名校”为题报道了学校取得的成绩。2002年7月《中国教育报》以《因地制宜求实效，与时俱进谋发展》为题简要介绍了学校的办学特色。2004年2月，学校经专家组评估被定为“安庆市示范初中”。陶冲初中在办学中，始终坚持把德育工作放在首位，形成了内容序列化、形式多样化、渠道网络化的“四化”模式。注重对学生进行爱国主义和中华民族传统美德教育，以及法制、法规、行为规范的养成教育。在德育形式上，构建学校、家庭、社会的三结合网络。在德育载体上力求具体化、形象化：一是课本知识传授中渗入思想政治教育，二是以专栏橱窗、节日庆典、校刊、烈士陵园为阵地开展一系列德育活动。学校不断深化和完善校内“四制”改革，引入竞争机制，走“管理强校”之路，实行全员聘任，优化组合，逐步落实“多劳多得，优质优酬”和“能者上、平者让、庸者下”的奖惩政策和用人机制。在教育教学中，学校将“质量立校，科研兴校”作为工作的着力点和突破口。全力打造“名师工程”，发挥名师效应。以提高思想水平为教师队伍的核心，以爱岗敬业、乐于奉献为度量师德水平德主要标尺。现有市级“教坛新星”2人，市级教研课题2个。2001－2003年夏，学校有30余人次在省、市级论文比赛中获奖，有近一半德青年教师能熟练使用多媒体教学。2001－2003年有33名学生在国家、省市数学、化学、英语、作文竞赛中获奖。2000年秋多媒体教室投入使用，2001年第二幢教师单元宿舍楼竣工，2002年春综合办公楼落成，其后学校食堂大楼交付使用，大礼堂竣工。学生公寓设计建筑面积1700平方米，于2003年秋交付使用。2002年度，64座理化标准实验室正式开放，远程教育网开通，办学条件不断改善，为师生创造了优良的工作、学习环境。